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亲子阅读
——开启儿童与成人的共同成长之旅


http://www.jslib.org.cn   2017-03-14 09:34:00    

 

  书,是一颗幸福的种子。亲子阅读就是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。家长如何为孩子选择图书?如何与孩子一起阅读呢?2月25日,南图讲座特邀南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师,九三学社成员,南京市第十五届人大代表,中国学前教育研究会幼儿园课程专业委员会幼儿社会教育研究中心主任,教育部学前教育“国培计划”专家,江苏省家庭教育研究会副秘书长,南京童学园(华德福教育机构)志愿者园长刘晶波教授,就《亲子阅读——开启儿童与成人的共同成长之旅》做了一场专题讲座。
  首先,刘教授就教育观的演变作了简述。她认为,我国是一个重视家庭教育的国度,千百年来在家庭教育领域不少有识之士辛勤耕耘,积累了丰硕成果。十一届三中全会后,尤其是改革开放30多年来社会主义家庭的建设迈上了健康的轨道,显露出勃勃生机。人的主体价值逐步得到确认,家庭教育的地位与作用重新受到重视。家庭教育的重心开始转移到人的培养和塑造的层面。从“我教孩子读书,我供孩子读书”转变成“我和孩子,我们一起读书”。家长的教育思想也从“让我的孩子成为最好的到让孩子成为他所能成为的最好的”演变为“让我和孩子都成为最好的!”
接着,刘教授通过图片和动画相结合的方式加深家长对亲子阅读的认识,促进家长对幼儿阅读心理规律的领悟和提升家长的亲子阅读指导策略。加深家长对亲子阅读的认识包括加深家长对亲子阅读重要性的认识,加深家长对亲子阅读读物的认识,加深家长对亲子阅读本质的认识;促进家长对幼儿阅读心理规律的领悟包括对幼儿注意、记忆、想象、思维和语言能力的认识;提升家长的亲子阅读指导策略包括激发幼儿阅读兴趣,讲究指导策略,培养孩子自主阅读能力,关注延伸阅读和确保共读时间。
  最后,刘教授还推荐了4本适合亲子阅读的绘本。分别是《子儿,吐吐》作者:李瑾伦。内容简介:小猪胖脸儿把木瓜吃得一干二净,连半粒子儿也没吐出来。吞下子儿会怎么样呢?小猪们一致认为,胖脸儿的身上将会长出一棵木瓜树!这本生动有趣、贴近幼儿心理的生活故事,带给孩子许多想象的乐趣。
  《蚯蚓的日记》作者:(美)朵琳?克罗宁;译者:陈宏淑。内容简介:《蚯蚓的日记》是一本极为有趣的图画书,它以日记的书写方式,记录和表述了小蚯蚓对自己、家庭、朋友,甚至地球的点点滴滴观察和感受,以及对自我、未来的想法,很能得到孩子的认同。《蚯蚓的日记》情节幽默,人物造型可爱滑稽,一些搞怪逗笑的细节令人拍案叫绝。不仅帮助孩子培养乐观向上的态度、多元思考的习惯,还传达了有关不同生物和地球的相关知识。
  《要是你给小老鼠吃饼干》作者:(美国)劳拉?努梅罗夫。内容简介:要是一位饿肚子的小探险家出现在你面前,你可能会给他一块饼干。要是你给他一块饼干,他会问你要一杯牛奶。喝完了牛奶,他会照照镜子,然后看看嘴边有没有牛奶胡子。一照镜子,他会发现自己的头发太凌乱了,然后再跟你要一把剪刀……小老鼠活泼又好动,给他饼干的后果就是把小主人公给累坏了。小读者们呢,他们的肚子也累坏了,不过却是忍不住大笑所致……
  在讲座现场刘教授带领大家阅读了《我的名字克丽桑丝美美菊花》这本书,书中讲述爸爸妈妈为新生的小宝宝取了一个名字叫克丽桑丝美美(Chrysanthemum),在爸爸妈妈心里,这是个完美的名字,就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大,她喜欢这个名字,也认为自己的名字是完美的,直到她开始上学……克丽桑丝美美这个名字太长,又是个花的名字,所以老是被嘲笑;她好难过、好难过,甚至觉得自己的名字糟透了。还好经过父母安慰与音乐老师的大大肯定,克丽桑丝美美才又开心的接纳自己的与众不同。本书以老鼠为主角,作者透过这些拟人化的老鼠去描绘小孩子在家庭、学校的生活情境,对于捕捉小孩子的内在情绪,深刻而动人,而对于孩子成长过程中,父母、老师所扮演的角色,更提供深切的思考与反省。
  整场讲座秩序井然,台上下互动频繁。讲座结束后,听众围着老师询问相关问题,老师都耐心给予解答。(施吟)



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